县级培训

行唐县教师进修学校根据我县教师结构现状，精准分层培训，并积极发挥我县“名师”团队辐射引领作用，持续推进“三名”工程建设，11月22日，行唐县教师进修学校组织名师团队，在行唐县口头小学对来自口头中心、上闫庄中心、九口子中心22年、23年特岗教师共计80余人进行了针对性精准培训，以促特岗教师加快角色转变，适应新岗位要求，练好内功，夯实基础，争取早日站稳讲台，实现教有特色，成为教育教学的骨干和中坚力量，为全县教育高质量发展注入新活力。本次培训采用优秀课例展示、主题讲座相结合的方式进行。

石家庄市教学名师，行唐县东杨庄小学王丽伟老师分享了五年级语文课例《杨氏之子》。整堂课中，王老师以“初读正音——了解大意——熟读成诵——改编练写”展开教学。整个过程只有“简洁”。简从读中出，花开月半圆。王老师的课堂始终以“读”促学，学生在读的氛围中，加深对古文的了解和兴趣，从无到有、由弱变强。最后学生的“续写”，是整个“读文”的升华，用他们的理解，老师的点播，平时的累积，演绎着语文课精彩的篇章。

王丽伟老师以《杨氏之子》为范例作了主题讲座——《用好统编本 落实新课标 做个更好的语文教师》。王老师主要从以下几个方面进行了阐述：一是立足课堂，激发阅读教学的魅力；二是开展有效性阅读，拓展思维训练；三是读写结合，提高赏析能力；四是重视课外积累，拓宽阅读视野；五是创设阅读情境，增强课堂感染力；六是延伸阅读范围，拓展知识视野；七是利用网络资源，实现自我提升。

王老师重点强调了阅读的重要性，教学中要培养学生的阅读习惯，读得正确、流利、有感情。把课文的内容和感情通过自己的声音再现出来，这是一种再创造，是赋予作品以生命。师生能读得入情入境的语文课堂，一定是充满生机、充满灵性、充满情趣的语文课堂。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。希望“名师”团队不辱其名，用学科理论武装头脑，用实践验证教学质量，做名副其实的领航人；同时希望特岗教师以此次培训精神为指引，信心百倍，扬帆起航，用自己的实际行动实现自身价值，做一名新时代的好教师，为行唐的教育事业做出应有的贡献。